Schimb de elevi in Gran Canaria, Spania

              Primul schimb de elevi în cadrul acestui proiect s-a desfășurat la Suceava, fiind găzduit de Școala Gimnazială nr. 10, în luna octombrie a anului trecut. Au participat 20 de elevi și 10 profesori din școlile partenere, care au desfășurat activități de învățare în școala gazdă, pe durata a 5 zile. Aceștia au fost implicați în activități de învățare în școală la Muzeul Bucovinei, la sinagoga din oraș, realizând, de asemenea, un traseu cultural, folosind aplicația Thinglink.

            Cel de-al doilea schimb de elevi s-a desfășurat în Gran Canaria, Spania, în perioada 13-17 ianuarie 2020. La această activitate au participat patru elevi: Mocanu Vlad, Burdujoc Andrei, Zimbru Sebastian și Burlacu Andrei și două cadre didactice, prof. Georgeta Varvaroi și prof. Rodica Zimbru, coordonatorul proiectului la nivelul școlii. Activitățile au fost organizate având drept scop cunoașterea modului de viață al canarienilor, felul cum este organizat sistemul educational spaniol, dar mai ales moștenirile culturale ale unei comunități care a învățat că viața este un dar ce merită valorizat, chiar și cu resurse puține, în mijlocul Oceanului Atlantic, pe un sol arid, de origine vulcanică.

De la locuitorii insulei, elevii participanți au învățat că viața trăită (și acum) în peșteri nu e un semn al slăbiciunii și al sărăciei, dimpotrivă, e un mod de viață economic și, deși simplu, e ceva firesc și natural. Elevii au desfășurat o zi întreagă activități în care au învățat comunicarea nonverbală prin fluierat, sau suflatul în scoică – pe insulă nu trăiesc suficient de multe cornute mari pentru a le utiliza coarnele ca instrumente de suflat. Participanții au învățat, de asemenea, despre faptul că această insulă, singura din arhipelag, a necesitat 81 de ani ca să poată fi cucerită, au observant că solul pietros, vulcanic, deși neprietenos și arid, este ”gazdă” primitoare pentru specii rare de copaci și că apele Atlanticului, cu valuri uriașe, chiar dacă sunt neprietenoase pentru plajă și înot oferă oportunități nebănuite pentru sporturi nautice, între care windsurf. În apele insulei trăiește un crustaceu care nu a evoluat deloc de la originile sale. Motivul? Nu a fost necesară o evoluție, deoarece pentru el nu există prădători care să-l oblige să se adapteze sau să-și creeze sisteme de apărare.

O activitate extrem de interesantă a fost storytelling, în care un personaj deghizat în pirat i-a purtat pe elevi și însoțitorii lor prin toată istoria insulei, încă de acum 500 de ani. Fascinați de multitudinea de informații primite, impresionați de bogăția acestei insule, care produce tot ce are nevoie, care gestionează puținele resurse cu o măiestrie absolut impresionantă, elevii au învățat mai degrabă niște lecții de viață.

Chiar și activitatea intitulată ”drumul sării” i-a făcut să înțeleagă simplitatea cu care canarienii exploatează orice oportunitate pe care natura le-o oferă. Ei colectează apă din ocean când urcă nivelul acestuia, cu ajutorul unor canale săpate, apoi o depozitează în ”recipiente”, care sunt, de fapt, gropi dreptunghiulare săpate, în pământ, lasă apa să se evapore, apoi colectează sarea și o prelucrează, păstrându-i toate proprietățile și compușii atât de necesari unei alimentații sănătoase.

            ”Ceea ce impresionează cu adevărat este faptul că acolo unde există familii ce locuiesc în peșteri există și școală, care, de altfel, a funcționat până acum 15 ani, și care se păstrează încă, dovadă a faptului că educația este la loc de cinste, locuitorii insulei fiind convinși că o viață liniștită și fericită este indisolubil legată de educația generațiilor. Iar aceasta este oferită cu prisosință, cu profesionalism, locuitorii insulei fiind oameni culți, primitori, ospitalieri, extreme de civilizați și de bine organizați. Un adevărat model de viață.” a mărturisit directorul adjunct si coordonatorul proiectului, prof. Rodica Zimbru.

            Următorul schimb de elevi va avea loc în luna martie, în școala coordonatoare din San Colomban al Lambro din Italia, în care elevii vor afla care a fost rolul civilizator al lui San Colomban, precum și influența lui asupra evoluției religiei catolice în Europa.

            Proiectul în sine este o oportunitate de învățare, de schimb de informații, care vor converge către realizarea obiectivelor acestui proiect, dar mai ales, vor oferi elevilor posibilitatea de a fi în contact cu culturi și civilizații care au scris, într-un fel sau altul, istoria bătrânului continent și nu numai.