Concurs: ”Holocaust - 75 de ani între mit și adevăr”, organizat de prof. Mihaela Irimia, cu elevi din clasele a VIII-a
HOLOCAUSTUL – 75 DE ANI ÎNTRE MIT ȘI ADEVĂR
"Ziua Holocaustului cinstește memoria populației evreiești deportate
forțat, în principal din Basarabia și Bucovina, în Transnistria, la data de 9
octombrie 1941. La această dată au început deportările forțate, în vagoane de
marfă închise, ale evreilor din Bucovina de sud, teritoriu aflat atunci sub
administrație românească. În perioada 9 - 11 octombrie au fost deportați peste
5000 de evrei, fiind luați cu forța deopotrivă copii, bătrâni, bolnavi și
femei. Evreii deportați mureau de frig, de epuizare, de foame, de boli sau pur
și simplu erau împușcați. La jumătatea lunii decembrie 1941 fuseseră duși în
Transnistria circa 118000 de evrei, pentru ca în final numărul total al evreilor
deportați în Transnistria să fie de circa 150000. În decembrie 1941, au apărut
câteva cazuri de tifos într-un lagăr, unde erau ținuți captivi aproximativ
50000 de oameni. Ca urmare, consilierul german de pe lângă administrația
românească a districtului și comisarul român de district au decis să ucidă toți
deținuții. Mii de deținuți bolnavi au fost împinși în două grajduri încuiate,
care au fost stropite cu kerosen și aprinse, arzându-i de vii pe toți cei
dinăuntru, iar alți deținuți au fost conduși în grupuri la o prăpastie dintr-o
pădure din apropiere și împușcați". (Sursa: http://www.rador.ro/2014/10/09/documentar-ziua-holocaustului-in-romania/)
SCOPUL ACTIVITĂȚII: sensibilizarea elevilor cu privire
la problematica Holocaustului și dezvoltarea unor atitudini de compasiune față
de victime și rudele acestora, respect față de supraviețuitori și de respingere
a oricărei forme de discriminare manifestată în societatea de astăzi.
COMPETENȚELE ASOCIATE:
1)
Cunoașterea a cel puțin două evenimente din timpul Holocaustului, unul pe plan
internațional și altul pe plan național
2)
Sensibilizarea elevilor față de fenomenul Holocaustului;
3)
Realizarea în echipă a unui concurs de mesaje pentru rudele victimelor
Holocaustului și pentru victimele
holocaustului.
STRATEGII DIDACTICE:
1. Metode și
procedee:
problematizarea, descrierea, expunerea, dezbaterea, conversația euristică
2. Mijloace de învățământ: videoproiector, filmul didactic:
Holocaustul din Basarabia, colecție de imagini pe tema Holocaustului pe plan
internațional
3. Forme de organizare: frontal, pe grupe, individual
4. Temporale: 45 minute
Feed-back: oral – răspunsuri la întrebări; utilizarea
gândirii critice: explicarea cauzelor apariției Holocaustului, manifestării lui
sub diverse forme etc.
PARTICIPANȚI: elevi din clasele a VIII-a B și C
DESCRIEREA ACTIVITĂȚII:
Holocaustul
a fost una dintre cele mai mari crime împotriva umanității. Cu ocazia
comemorării acestuia și într-un sentiment profund de empatie față de înaintașii
secolului XX care au suferit din cauza acestuia, am urmărit și comentat
filmulețul "Holocaustul în Basarabia". Elevii vor
viziona filmul didactic și se va discuta pe baza acestuia. Profesorul explică
ce este Holocaustul, de unde vine denumirea sa și ce implicații istorice a avut
Holocaustul evreilor din secolul XX. Se dezbate ideea potrivit căreia nu ar fi
existat holocaust și ce s-ar fi putut face pentru a nu ajunge aici.
În final, elevii compun scurte
mesaje adresate supraviețuitorilor și rudelor victimelor.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu